关键词：“化工单元操作技术”;课程思政;教学方法
摘 要：“化工单元操作技术”课程是职业院校化工类专业的核心基础课。通过本课程学习，有利于学生在工程实践中分析并解决实际化工工艺及设备的问题。本文以江西省化学工业学校为例，对职业教育“化工单元操作技术”课程思政教学实践中存在的问题进行分析。通过强化教师思政教学能力、挖掘思政元素整合课程资源、创新教学方式完善课程设计、完善教师评价激励机制、建立考核评价体系等方面进行探索和实践,“化工单元操作技术”课程思政建设将得到全面加强和完善，为培养德才兼备的大国工匠奠定坚实基础。
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