关键词：课程思政;机械类专业;专业课程
摘 要：在工业4.0和新工科建设的时代背景下，社会要求培养大批学科交叉融合，知识多元整合，兼具工程技术和人文素养，具备创新实践能力的复合型人才，机械类专业的课程思政建设正是新时代卓越工程人才培养的重要抓手。本文以机械类专业、专业课程教学为具体研究对象，从课程思政教学改革实践的经验出发，深入分析课程思政建设难点，根据教育教学规律和人才培养规律以及机械类专业课程教学特点，综合考虑育人主体、学生年级、专业课程类型等因素，梳理专业课程教学的思政着力点，为解决专业课程视角下的课程思政设计问题，多维度构建机械类专业的课程思政建设体系提供了新思路。
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