关键词：“三全育人”;汽车构造;课程思政;工程教育
摘 要：文章基于“三全育人”教育改革要求，对面向工程教育专业认证的专业课程教学改革展开探索。即针对工科专业课程教学模式创新构建的现存问题，依托教育部新工科及山东省高校教改项目，围绕一流专业建设要求，贯彻工程认证建设理念，以打造一流课程为导向，对专业核心课程汽车构造开展课程思政教学设计、信息化建设、考核方式改革，优化课程目标、教学内容、教学模式，完善评价机制，探索实现课程教学全流程各环节育人育才相统一。
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