关键词：项目驱动法;汽车;评价体系
摘 要：《汽车保养与维护》课程是培养汽车专业学生实践技能的重要环节。本研究旨在探讨基于项目驱动法的教学模式在该课程中的应用，以促进学生技能的全面发展并满足行业需求。本文首先介绍了项目驱动法的教学理念，强调了其在促进学生主动学习、增强团队协作能力、提高问题解决能力等方面的优势。分析了传统《汽车保养与维护》课程教学存在的问题，如教学内容与实际操作脱节、理论与实践结合不够紧密等。提出使用项目驱动法重构课程设计。基于项目驱动法的《汽车保养与维护》课程教学能够为学生提供更加丰富和动态的学习体验，有助于培养适应未来汽车工业发展的高素质技术人才。
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