关键词：工程认证;机械设计;教学重构;实体感知
摘 要：以工程教育专业认证的成果导向（OBE）核心教育理念为引领，通过对福建农林大学“机械设计制造及其自动化”专业的专业基础课“机械设计A”开展教学改革研究。对标《工程教育认证标准》规定的毕业要求，进行该课程毕业要求的详细论证设定，制订了课程培养目标；围绕专业培养方案和课程培养目标，进行了教学内容、教学方法、考核评价方法的组织重构，最后分析了课程目标达成度的评价方法，并给定评价标准。
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