关键词：微课;;翻转课堂;;机械CAD/CAM
摘 要：针对在机械CAD/CAM教学中存在的信息单向传播、教学质量难以把控等问题,探索基于微课的翻转课堂教学模式在机械CAD/CAM教学中的应用方法。通过分析、研究与实践,证明该教学模式能有效解决微课教学中存在的知识碎片化的问题,形成完整的课程体系。对于提高教学质量,激发学生学习的自觉性、主动性和创新性,具有不可替代的作用。
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