关键词：虚拟现实技术;合成氨;实践教学;化学工程
摘 要：阐述工业合成氨生产操作过程，探讨虚拟现实技术在冷态开车、正常停车和突发故障处置实践教学中的应用效果。对比两组学生的学习效果，分析表明，采用虚拟现实技术教学的实验组学习效果综合能力明显优于采用传统仿真教学的对照组。
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