关键词：机械专业;;课程思政;;教学效果;;学科育人
摘 要：机械类专业课程天然蕴含着丰富的思政元素，教师结合高职学生学情、自身教学经验和专业技术能力，深入挖掘《金属切削加工方法与设备》这门课的思政点，并与专业课程的开展相融合，在教学过程中自然地起到知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的学科育人的课堂教学效果。文中介绍了该门课程要达成的思政目标、思政元素的挖掘方法，以及思政元素的融入途径，并且通过教学实践分析了渗透课程思政后教学效果的评价方式，探索了课程思政实效性的路径。
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