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基于规模效应的中国汽车产业结构调整分析

作者：白云;李宁;黄朝慧; 加工时间：2016-06-20 信息来源：新疆职业大学学报

关键词：高职学生;;学习特征;;教学阶段;;教学模式
摘要：分析了高职院校的生源组成结构与学生学习特征,在此基础上,本着"教学做"合一、"学生为主体"的理念,将教学过程划分为八个教学阶段,进一步分析了各教学阶段的目的、特点与教学活动,最后以汽车推销技巧课程的具体教学为例,进行了教学模式的实践示范。

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