关键词：“互联网+”;教学模式;深度融合
摘 要：文章主要以营口职业技术学院机械专业为例，探讨“互联网+”教学模式的应用。首先阐述了“互联网+”教学模式的优势和保障条件，然后从在线课程资源建设、线上教学设计和在线课堂的教学组织等方面提出具体的应用路径。该模式的应用实现了思政元素、实践性、职业性的有效融入，充分体现了“教师引导、学生主导”的教学理念，也为现代高职教学改革方式的制定提供了新的思路。
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