关键词：教学改革;“1+X”证书;课证融合;教学实践
摘 要：“1+X”证书制度能帮助学生在顺利毕业的同时提升学生的职业技能并取得相关职业技能证书，使学生能够更好地适应企业对技能人才的需求，更快地融入企业生产活动。该文在机械设计制造及自动化专业融合“1+X”证书进行课程体系构建和教学方法改革，制定专项人才培养方案，打造高水平的教学团队，在课程标准中加入“1+X”证书要求的知识点和技能，设计能让相应知识点与技术实现最大程度上融合的教学情境，并利用现有校内外教学设备和课程资源，有针对性地采取有效教学方法和策略开展课堂教学，培养学生的创新、技术和职业能力，实现技能标准与课程标准的有机融合。同时，在教学过程中试行“军民融合、四标三制、双元育人、知行合一”的人才培养模式、建设完善的管理制度等方法，实现课程教学与企业生产实际对接，最大程度提升教学实训质量。按照改革的教学方法上课，能让学生对相应“1+X”证书考核要求有清楚的认识，积极考取对应的技能等级证书，增强了学生在后续职业生涯中的可持续发展能力，也满足了企业对本科职业技能应用型人才的需求。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取