关键词：校企“双元”育人;高职院校;工匠精神;汽车检测与维修
摘 要：为了发挥校企"双元"育人模式的最大优势,必须让工匠精神回归职业教育。通过阐述校企"双元"育人模式与工匠精神的内涵,指出校企"双元"育人模式下汽车检测与维修专业学生工匠精神培育缺失的表现,依据工匠精神培育分别在学校、企业、政府及社会四个方面存在的问题,提出校企"双元"育人模式下工匠精神培育的对策。
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