关键词：1+X证书制度;职业本科;人才培养;汽车类专业
摘 要：基于1+X证书制度的汽车类专业职业本科人才培养改革，可以强化职业教育类型属性，促进汽车产业转型升级，提升职业本科人才培养质量。目前汽车类专业职业本科人才培养还存在产教融合的校企合作生态未形成、职业本科人才培养目标与岗位有偏差、“中-高-本”课程体系衔接性不足等问题。以1+X证书制度为基础，分析人才培养的关键要素，构建跨区域汽车行业产教融合共同体，打造“四阶四维”的双师型教师教学团队，开发“书证融通、能力递进”课程体系和配套资源，建立“多维度、立体化”闭环的人才培养质量评价体系，探索汽车类专业职业本科人才培养改革路径。
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