关键词：高职教育;课程教学;机械制图;数字化
摘 要：随着信息技术的发展，线上线下混合式教学已然成为未来教学的重要方式。该文以无锡机电高等职业技术学校为例，从教学内容的选取与组织、教学资源的配套与使用、学习活动的开展与评价、课程育人效果与特色四个方面，对五年制高职机械制图课程进行混合式教学实践。教学内容选取真实零件作为教学载体，模拟企业情境式教学，引导学生树立职业目标；建设自适应课程平台，实现过程数字化教学，助力学生提升学习效果；采用多元评价方法，科学组织课程评价，帮助学生调整学习策略；融入课程思政，育人过程注重德技并修，不断提高学生综合素质。通过实践发现，五年制高职机械制图课程的建设不仅要继续完善传统的线下建设，比如智慧化教学环境的建造，实体模型库、零件库的建设，更要关注线上数字化资源的建设，搭建自适应课程平台，为学生提供更丰富、灵活和多样化的学习方式，加快课程数字化转型，为职业教育赋能，适应职业发展需求，提升教学质量和水平。
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