关键词：教学模式;化工原理;线上线下
摘 要：针对农林院校化工原理课程知识点多、课时少、实践性不足等问题，设计、实施了线上线下混合式教学模式，并对教学效果评价进行了研究。对比实验研究结果表明，混合式教学模式对学生学习效果有较好影响，实验班学生成绩的平均分、及格率及优秀率均显著高于对照班，表明线上学习对线下学习有促进作用。采用问卷调查法研究了学生对网络平台、线上教学资源、教学模式及自我参与完成度的评价，访谈结果也表明学生对该混合式教学模式较为满意，总体满意度达到97.56%。
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