关键词：化工原理;项目驱动教学法;工程观点;课程项目
摘 要：针对普通高校化工与制药类专业化工原理课程的教学现状和存在的问题进行分析，提出以“学生为中心”的课程项目驱动法进行教学，并通过实践教学实例探讨了项目驱动教学法的实施思路．在强化学生对理论知识学习的同时，注重培养学生的工程观念、创新能力和实践能力，有效地激发了学生主动学习的积极性，提高了课程的教学质量，有助于培养化工类应用型人才．
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取