关键词：教学评价;诊断要素;诊断方法;汽修专业
摘 要：教学评价作为教育质量和人才培养质量保障的核心环节,应当进行更为科学合理的完善和深度落实。对课堂教学评价诊断和改进,是从另外一个角度寻找更为恰当的教与学的方法,从而有效提高课堂教学质量。教学评价如何才能适应现代教学的发展,如何在教学诊断与改进的总体实施中发挥出应有的作用,是值得我们思考和研究的问题,推进这项工作,首先要对诊断要素和方法深入研究。
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