关键词：化工原理;课程研发;3D模拟;教学改革
摘 要：在新型冠状病毒肺炎爆发期间,对化工原理网络课程进行了教学改革实践。从教学手段的二次"研发",到专业性软件引入在线教学,再到生活实例与化工过程原理的结合类比,提高网络教学的课堂效果。通过这种改革尝试,不仅提高了学生对课程的兴趣度,而且增加了学生对抽象化工过程的理解,丰富其理论,为今后线上线下混合教学的发展奠定基础。
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