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课程思政视域下民办高职学生职业素养培养——以私立华联学院新能源汽车技术专业为例
作者:谢小宝; 何溢雄; 张军 加工时间:2024-04-27 信息来源:汽车测试报告
关键词:新能源汽车;高职院校;课程思政;职业素养
摘 要:新能源汽车的推广应用作为当今社会可持续发展的重要举措,越来越受到人们的重视,对汽车专业人才培养提出了前所未有的挑战。该文以课程思政为视角,分析新能源汽车技术专业人才培养现状,提出将思政元素与专业课程有效结合、紧密联系理论与实践、制定跨学科人才培养机制、推动创新创业大赛项目的落实等策略,从而培养出具备更强专业技术能力、创新创造能力及社会责任感等职业素养的新能源汽车技术专业人才,推动新能源汽车产业的可持续发展。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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