关键词：“校企双元”;育人模式;汽车专业;英语;教学研究;实践
摘 要：随着汽车行业的快速发展，高职院校应借助高校与企业合作平台，立足实际，形成“校企双元”育人模式，将教学成果与汽车企业人才需求紧密结合，共同提高教学质量，培养具备国际化思维与技能的汽车人才。该文首先分析“校企双元”育人背景下汽车专业英语教学实践的意义，其次探讨汽车专业英语教学存在的问题，最后提出优化实践教学的相关措施。
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