关键词：双高;课程思政;机械工程基础;非机械类专业
摘 要：本文以《机械工程基础》课程为例，分析了“双高”建设背景下高职院校非机械类专业课程思政教学的现状，有针对性的挖掘梳理了匹配度较高的思政元素，并在工业机器人双高建设专业群中进行了实践，获得了较好的育人成效。
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