农林院校“食品营养学”课程思政教学实践探索——以吉林农业大学为例
作者:李侠; 李玉扩; 曹勇; 王玉华
加工时间:2024-07-26
信息来源:吉林省教育学院学报
关键词:食品营养学;课程思政;教学方法;实践探索
摘 要:课程思政是高等院校将立德树人作为培养目标,把思想政治教育融入课程教学的一种新的教育理念。在“食品营养学”课程中进行思政教学探索,有利于食品行业高素质人才的培养。根据吉林农业大学课程改革需要,重新修订了“食品营养学”的教学大纲,根据课程内容特点深入挖掘相适应的思政元素,并灵活地运用各种教学方法实现专业课与思政课同向同行的效果。研究结果表明,专业课和课程思政有机结合不仅提高了学生专业知识水平,而且增强了学生的家国情怀和社会责任感,为高校课程思政教育教学改革提供了有益经验。
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