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“新工科”背景下新能源汽车工程专业课程体系建设研究
作者:李素华; 李涵; 曾荣 加工时间:2024-05-28 信息来源:科技与创新
关键词:新工科;新能源汽车工程;课程体系;课程建设
摘 要:新能源汽车技术融合了多学科知识,包括车辆、计算机、大数据、电子信息、网络通信、人工智能和自动控制等多个行业领域,从新形势下新能源汽车行业人才需求分析着手,设计了新工科背景下新能源汽车工程人才培养体系,包括专业课程体系和实践教学体系,并阐述了专业课程体系的建设目标和建设途径,最后提出了针对综合能力培养的新能源汽车工程教师团队的建设目标,对新工科背景下新能源汽车工程人才培养提供了理论依据。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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