关键词：产教融合;人才培养;汽车产业
摘 要：本文以高职院校产教融合为背景,从汽车专业高技能人才培养的需求出发,阐述了专业课程的教学改革与建设对于人才培养质量提升的重要性。通过对当前电动汽车构造与维修课程的教学现状进行研究,分析总结了课程主要存在的不足。运用产教融合理念,从"学生本位"、"职业能力提升"以及"企业参与的过程性考核"三方面,提出产教融合背景下的电动汽车构造与维修课程标准改革策略。在课程标准改革策略的基础上,新编制电动汽车构造与维修课程标准并予以实施,最终通过课程实施效果实际调研对人才培养的实际效果进行了分析论证。
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