关键词：新能源汽车;故障;检修;教学改革
摘 要：随着新能源汽车相关技能人才的缺口逐渐显现，培养从事新能源汽车检测与维修的技术人员势在必行。该文分析新能源汽车故障检测与维修课程传统教学现状，并以“交流充电故障检测与维修”章节的课程教学模式探索与实践过程为例，分别从创新教学方法、利用线上资源、优化考核方式、编写合适教材4个方面进行阐述。改革后的教学模式提高了学生对课程学习的兴趣，提升了学生排除故障后的成就感，激发了学生自主学习的探索欲望，以期能够为广大新能源汽车专业教师提供一种课程教学模式优化思路。
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