关键词：课程思政;机械类专业;现状;对策;案例
摘 要：大思政育人格局下，机械类专业课程思政的实施对于培养大国工匠具有重要作用。构建学理性与思政性融合机制是课程思政取得实效的关键。本文针对当前课程思政实施过程中存在的普遍问题，提出了相应的解决对策，并结合机械CAD/CAM软件应用课程的思政育人案例，给出了针对性的教学内容设计、融入方法、教学评价方式等教学建议。
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