关键词：分层教学法;机械制图;CAD;教学应用
摘 要：由于机械制图以及CAD软件应用的难度较高,因而对于大学生而言,在学习过程中呈现出较大的差异性。这对于教师授课造成了极大困扰,在常规教学过程中,很难顾及到全体学生的学习状态和能力范畴,这也是造成学生成绩两极分化严重的重要因素。因此,教师必须要掌握分层教学的教学手段,通过对学生、目标、过程以及评价等内容和环节的合理、科学的层次划分,就能够保证全体学生拥有符合自己能力水平的学习空间,让每个学生都能进入自己学习的舒适区。
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