关键词：新工科;产教研;协同育人;教学模式
摘 要：新工科教育的目的是培养多学科交叉的工程人才，中国石油大学（北京）开设的化工装备与控制课程内容包含化工装备、自动化控制、工程管理等多学科交叉融合的教学内容，课程具有明显的工程化特点，能够帮助学生从课堂教学过渡到生产教学。通过剖析授课内容的特点，根据授课目标，分层次、分类别地开展“多位一体”的“课堂—实验室—产业”的产教研综合授课模式，能够增加学生的工程知识储备，提高学生的工程实践能力，促进科教结合、产学融合。
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