关键词：食品包装;美育教育;育人方式;产教融合
摘 要：基于包装工程专业在“三全育人”和“五育并举”中的经验，以食品等产品包装的色彩、结构、造型、工艺中蕴含的美育元素、价值与功能为媒介，采用产教融合、科教融汇、多方协同方式，开展美育师资、美育教研、资源整合、考核评价等多维度建设，以期打造基于食品包装美育共同体的育人场景体系。通过建设和应用食品包装美育场景，显著增强了教师的美育素养和教育教学能力，构建了食品包装领域一流的美育资源，从艺术和工程交叉角度培养了学生对“包装美”的审美能力和匠心追求，取得了卓越的以美育人、以文化人培养效果，对包装工程等应用型工科专业具有较好的美育示范效应。
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