关键词：对分课堂;化工基础;教学改革;讨论式教学
摘 要：依托雨课堂教学平台,应用现代信息技术,在化工基础课堂教学中引入"对分课堂"教学理念和教学模式。以流体流动教学内容为教学案例,具体说明"对分课堂"教学模式的具体实施过程。实践结果表明,该教学模式激发了学生的学习兴趣和主观能动性,提高了课堂教学效果,有利于学生对化工基础知识的掌握、学生综合能力的培养和后续生产实践的应用。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取