关键词：新工科;人才培养;资源化工;实践教学模式
摘 要：针对化工人才培养模式存在的问题，以“新工科”建设为契机，重构化工专业人才培养模式，为地方经济发展人才培养模式改革进行初步探索。通过对学生专业思想认同教育、资源化工特色教育课程体系和实践教学体系的改革，将人才培养和资源化工行业发展紧密融合，以信息技术为手段，构建“化工+”人才培养课程体系；以“多角度、多维度”引领，增强学生对化工专业自信。通过实践教学改革，有效解决化工专业“教-学-用”深度融合差的人才培养问题。
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