关键词：机械制图;医工结合;实践教学
摘 要：为培养应用型、医工结合的新工科专业学生的机械制图能力及技术，结合《“十三五”医疗器械科技创新专项规划》的要求，提出医工结合的全过程融合的机械制图实践教学模式。通过构建课程实践平台、技能竞赛平台和学科竞赛平台等多个教学平台，学生逐步提高实践技能，全面掌握机械制图技术。经过实践验证，该教学模式能激发学生的创新兴趣，增强他们的工程实践意识，为未来的职业发展奠定坚实基础，也为新工科人才的培养提供有效途径，满足医工结合领域的需求，培养更多的创新人才。
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