关键词：创新创业能力;培养模式;培养目标;高分子材料;教学效果;人才培养
摘 要：为提升学生的创新创业能力，该文针对现行培养模式存在的问题，通过行业调研，明确了专业人才创新能力培养目标。基于此，通过构建“一体贯通”教学体系、搭建“两翼协同”资源平台以及实施“专创融合”、产教融合、科创融合三重融合，形成了高分子材料专业“123”创新能力培养模式，有效提升了“双创”教育教学效果，提升了学生创新能力和综合能力，使行业特色院校人才培养质量得到有力保障。
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