关键词：中职学校;“机械加工技术”课程;教学分析;实践探究;中等专业教育
摘 要：中职学校属于中国中等专业教育体系之中的关键构成部分,其是在中国特色社会制度、经济环境下产生的产物,在知识经济时代,中职学校设立的"机械加工技术"课程属于适应时代发展潮流的专业学科,对培养现代化技术型人才起到了非常重要的作用。然而,当前中职学校"机械加工技术"课程教学仍然存有一定的不足,导致学生的学习效率和学习质量不高,教师的教学效果不佳,这不符合现代中职学校的人才培养目标,因此,迫切需要改革中职学校"机械加工技术"课程教学模式。
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