关键词：课程思政;教学;融合
摘 要：在构建课程思政的大环境下，教师不仅是知识的传递者，还是思想政治教学的执行者。教师应充分发掘专业班级中的思政要素，将之有机融合于教学内容之中，我们以汽车专业的核心基础课程《汽车电器设备构造与维修》为例，进行课程融合的实践探索。
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