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基于MEMS微镜幅频特性的机械动力学教学实验设计
作者:何江波; 冉龙骐; 马蕾; 周吴 加工时间:2025-01-16 信息来源:实验技术与管理
关键词:机械动力学;MEMS微镜;实验教学;光电检测;课程思政
摘 要:该文依托华为资助项目搭建了MEMS微镜的幅频特性实验,并将其应用于机械动力学教学实践。首先,通过MEMS微镜的工作原理阐明了相关的机械动力学理论知识。其次,对MEMS微镜幅频特性实验进行了详细论述,包括实验平台构成、微镜角度的光电检测方法、实验数据处理及工程应用。最后,阐述了实验在机械动力学教学中作用,包括激发学习热情、课程思政、提升工程实践和融合创新能力等。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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