关键词：学情分析;机械类专业;实践教学;应用型人才;制造业
摘 要：面向制造业新一轮产业革命，围绕应用型高校加强机械专业应用型人才工程实践能力培养问题，提出基于学情强化“四会”素养的机械类专业实践教学改革方案。以“学为中心”，深化产教融合，结合入口和出口分析学情，从教学方案、教学方法、学科竞赛、实践平台等方面给出具体的措施和方法，增强学生“会学”“会用”“会问”“会研”的“四会”素养。提升应用型高校人才出口质量，助力制造强国战略实施。
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