关键词：教学改革;五闭-五到-心力;材料科学基础;创新路径
摘 要：针对学生学情与教材传统内容兼容度低、“五闭”与学习效率低、脆弱知识多与学科思维少的三大教学难点，通过“一体两翼与思政”螯合提出重组教学内容，三大教学理念引领课堂升级，三大教学目标重在因材施教等创新举措；通过信息技术与传统教学深度融合，强化师生互动，优化教学活动，完善考核机制，获得教学目标达成度良好、学生发展态势凸显、教学模式辐射、跟踪学生学习的教改效果。课程构建并实施了打开学生“五闭”，达成“五到-心力”转变，实现沉浸式教学模式，这不仅提升了教学广度与深度，还展示出良好的教学效果，同时还具有迁移应用。
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