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14671.腔镜手术患者术中机械通气策略的选择
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
腔镜手术中气腹的建立能够使手术视野充分暴露,而CO_2是建立气腹最常用的气体。CO_2的吸收会导致动脉血CO_2含量的增加,严重的可能会导致高碳酸血症的发生,因此围手术期患者的呼吸管理对于麻醉医师来说是十分重要的。机械通气是临床麻醉呼吸管理中最为重要的一种方式,目前使用最多的是定容通气模式(VCV)。定压通气(PCV)模式的出现在麻醉管理中引起了极大的关注。本综述关注的重点为比较定容机械通气和定压机械通气模式对普外科腹腔镜手术、泌尿外科后腹腔镜手术以及妇科腔镜手术的患者的气道压、气体交换及血流动力学等方面的影响。
关键词：气腹;腔镜手术;通气模式;麻醉
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14672.通用机械行业着力提升整体运营能力
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
关键词：通用机械;整体运营;制氧能力;产品出厂价格;沈鼓集团;机械行业企业;智能制造;中国工业报;利欧股份;低位运行;
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14673.浅谈煤矿机械的磨损及其减小方法
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
通过分析机械磨损的种类和形式,总结出机械磨损的一般规律及特性,根据这些规律及特性分析了影响机械磨损的因素,提出了一些减小机械磨损的途径和方法。达到延长机械设备使用寿命,提高机械设备使用效率的目的。
关键词：煤矿机械;磨损;规律;减小磨损;方法;途径
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14674.冶金机械产业化发展研究
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
金属冶炼工业是国民经济发展的一个十分重要的基础,该行业的主要任务就是提供各种各样的工业原材料,从建国以来,冶金行业不断发展、壮大并逐渐走向成熟,在各个行业当中的地位愈加重要和明显,已经成为一个综合性的产业,具有强大的生产力与发展前景,本文以四川江油为例来分析一下冶金机械的产业化发展。
关键词：冶金工业;四川江油;产业化发展
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14675.关于加强行业职业院校教师数字化机械设计教学能力的探讨
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
随着改革开放的不断深入,各行各业的发展者需要数字化机械设计技术的大力支持。所以,以培养专业性数字化机械能力的行业职业院校根据市场需求,聘请老师对学生进行数字化机械设计教学,以培养这方面的专业人才。
关键词：数字化;机械设计;教学能力
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14676.对机械专业应用型人才培养的研究与探索
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
为了适应经济发展,国家需要大量应用型人才,高校人才培养模式必须转型。机械专业作为重要的基础行业,更应尽快率先转型。在实际教学过程中,笔者通过不断摸索,总结,提出了两点教学改革方法:1)教学体系的改革;2)教学方法的改革。
关键词：应用型人才;教学改革
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14677.浅论《机械制图》教学中学生创造力的培养
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
在大力提倡素质教育的今天,创造性教学渗透于教育教学的各个领域。结合创造性教育的主题思想和制图课的教学实践,制图课中的创造性教育教学主要体现在对学生进行创造性空间思维训练方面。实施创造性教育教学,对开发学生智力、打开学生空间思路是一个最佳途径。它可以激发学生创新想象力,提高学生空间思维能力,发展学生读图和绘图技能。
关键词：机械制图;创造力;培养方法
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14678.纽荷兰牧草青贮机械亮相2015中国国际奶业展览会
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
2015年4月22-24日,"2015中国国际奶业展览会暨乳业合作大会"在哈尔滨国际会展中心隆重举行。纽荷兰作为全球领先的农业机械品牌及国内先进农业机械的主要提供者,展出了大型牧草和青贮机械。中国国际奶业展览会是国内奶业行业规模最大、最具影响力的贸易平台之一。本次展会吸引了来自24个国家和地区的302家企业参展,众多奶业巨头、乳品企业高层管理人员和中国乳业相关主管部门领导参加了本届会
关键词：中国国际奶业;纽荷兰;贸易平台;主管部门领导;主要提供者;合作大会;四轮驱动拖拉机;工程机械展;压实器;打捆;
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14679.小型农业机械产业招商引资座谈会在昆召开
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
关键词：机械产业;小型农业;农机产业;农机企业;云内动力;农机制造业;农业机械产品;农业机械研究所;产品结构;小型农机;
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14680.浅谈项目任务法在工程机械专业英语教学中的实践与探索
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
结合教学实践,从教材改编、教学模式更新、考核方式改进等方面详细阐述了项目任务法在工程机械专业英语教学中的探索运用,从而不断优化和改善工程机械专业英语课程的教学模式,以求提高学生的工程机械专业英语的运用能力。
关键词：工程机械专业英语;项目任务教学模式;实践;探索
027-87841330