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新质生产力赋能食品产业高质量发展：作用机理、现实困境与突破路径
来源:粮油食品科技 发布日期:2024-12-12
食品产业作为民生之基，历来是我国轻工业的支柱产业。在大食物观、健康中国战略等宏观战略背景下，食品产业面临着前所未有的机遇和挑战。新质生产力作为助推高质量发展的重要引擎，能够通过驱动食品科学技术革命性突破、催化食品行业生产要素创新性配置、助推食品产业深度转型升级为食品产业高质量发展赋能。当前，以新质生产力赋能食品产业高质量发展面临产业困境、主体困境和制度困境。为此，应当进一步优化产业，梯度化布局，分
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产业转型升级背景下“纺纱学”课程体系的构建与实践
来源:德州学院学报 发布日期:2024-12-15
为了使“纺纱学”教学内容和课程活动与当前企业发展形势相匹配，更好地为纺织企业转型升级赋能，根据企业转型升级、人才培养需要，提出“一聚焦、两融合、三模块、四能力”教学理念，针对“纺纱学”特点，将该理念贯穿于纺织专业人才培养全过程。构建校企协同联动的“四关联”“五同步”教学内容体系，以该课程为载体，突出理论教学内容重点，保持实践教学内容与企业生产同步；同时确立了“三模块，五递进，两提升”课程结构体系，
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沥青路面施工机械设备的保养与维修探析
来源:中国机械 发布日期:2024-11-15
本文以路基工程中的沥青路面施工为例，探讨施工过程中常用设备（如沥青摊铺机、压路机和铣刨机）出现的常见问题及技术解决方案，以提高道路桥梁工程建设中机械设备的运行效率和使用寿命，保障施工质量。
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“矿物加工机械”课程研讨式教学的研究与实践——以分选机械为例
来源:科技风 发布日期:2024-10-30
“矿物加工机械”课程具有内容涉及知识面广、机械结构抽象、学生理解难度较大的特点，单纯采用传统的讲授式教学方法，学生学习的积极性不足，教学效果亟待提升。本文以教学内容中分选机械部分开展小组研讨式教学为切入点，着重论述了在“矿物加工机械”课程开展小组研讨式教学的现实意义、教学设计、教学实践过程以及教学实践后的教学效果总结与反思。通过教学实践，采用小组研讨式教学能有效提高学生学习“矿物加工机械”课程的积
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红土地上看今朝 赣南新区展新颜
来源:金融时报 发布日期:2024-11-21
90年前，一段由破木板搭成的浮桥悄然横卧在于都河河面上，中央红军星夜渡河，踏上漫漫长征路；90年后，与浮桥相邻的不远处，一座座“钢铁巨龙”架起便民、富民之路，为老区送来发展的希望。昔日浮桥河畔，中央红军长征出发纪念碑巍然矗立；如今新桥桥面，满载货物的车辆穿梭
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汽车荷载作用下组合梁斜拉桥横隔梁内力计算方法研究
来源:交通科学与工程 发布日期:2024-11-19
为研究合理的内力手算方法来指导组合梁斜拉桥横隔梁的设计，以柴埠溪特大桥为工程背景，采用弹性支撑连续梁法和简支梁法计算横隔梁的纵向和横向影响线，提出组合单梁模型计算组合梁斜拉桥特有的钢混分担荷载比例，并考虑纵向影响线沿横桥向的变化，确定该桥横隔梁在汽车荷载作用下的内力。采用MIDAS Civil软件建立主梁节段空间有限元模型来验证手算方法的正确性，结果表明：按弹性支撑连续梁法计算的纵向影响线最大竖标
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大型纺织企业财务管理创新与研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-11-15
纺织企业的财务管理是保障企业健康可持续发展的重要基石。随着市场环境的日趋复杂和竞争压力的不断加剧，创新财务管理模式、提升品牌价值已成为纺织企业提高核心竞争力、实现跨越式发展的关键举措。文章基于财务管理理论框架，结合纺织行业特点，深入分析了纺织企业财务管理的现状，探索了创新财务管理策略，并研究了品牌价值评估方法以及财务管理对品牌价值提升的影响机制。
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大学生顶岗实习状况深度分析——以食品质量与安全专业为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2024-12-04
以广东海洋大学食品质量与安全专业2018级、2019级和2020级学生为调查对象，在他们完成顶岗实习后进行问卷调查，以全面了解学生的实习状态，以及他们对求职能力、职业发展、专业培养的认知程度，为专业人才培养改革提供依据。调查结果显示，不同年级学生对实习岗的认知总体一致，均高度认可顶岗实习对求职、职业发展的影响，但教师联系岗学生和自主实习岗学生对求职能力、职业发展及专业培养等方面的认知存在显著差异，
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BlueScreen HC在食品接触材料多组分迁移物遗传毒性检测中的适用性
来源:中国药理学与毒理学杂志 发布日期:2024-10-15
目的 探讨基于人生长阻滞和DNA损伤诱导45α（GADD45α）基因的遗传毒性高通量筛选体系BlueScreen HC（BSHC）在食品接触材料多组分迁移物遗传毒性检测中的适用性。方法 将人GADD45α基因开放阅读框上游2000 bp序列作为启动子，采用分子克隆构建入嘌呤霉素和高斯荧光素酶（Gluc）双标记的慢病毒质粒pEZX-LvPG04中，并用慢病毒感染人淋巴母细胞TK6，获得稳转细胞系TK
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基于学习分析技术的机械精度设计课程教学探索与研究
来源:模具制造 发布日期:2024-12-08
近年来，随着教育技术的快速发展，学习分析技术在高等教育中的应用日益广泛。机械精度设计课程作为机械工程专业的核心课程，涉及大量复杂的理论知识和实践操作，对学生的综合能力提出了较高要求。然而，传统的教学模式在课程内容的更新、教学方法的创新以及个性化学习支持等方面存在诸多局限。探讨了如何通过数据驱动的方式，及时调整机械精度设计课程的教学内容和方法，以提升教学效果和学生的学习体验。
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