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纺织服装“内外兼修”闯市场
来源:中国纺织报 发布日期:2024-11-18
我国是全球最大的纺织服装出口国,纺织服装出口总额连续4年在3000亿美元以上,连续30年居世界首位。中国海关统计数据显示,今年1-10月,我国纺织品服装出口额为2478.9亿美元,同比增长1.5%,增速较前三季度加快1个百分点。其中,纺织品出口1166.9亿美元,同比增长4.1%;服装出口1312亿
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新质生产力赋能食品产业高质量发展：作用机理、现实困境与突破路径
来源:粮油食品科技 发布日期:2024-12-12
食品产业作为民生之基，历来是我国轻工业的支柱产业。在大食物观、健康中国战略等宏观战略背景下，食品产业面临着前所未有的机遇和挑战。新质生产力作为助推高质量发展的重要引擎，能够通过驱动食品科学技术革命性突破、催化食品行业生产要素创新性配置、助推食品产业深度转型升级为食品产业高质量发展赋能。当前，以新质生产力赋能食品产业高质量发展面临产业困境、主体困境和制度困境。为此，应当进一步优化产业，梯度化布局，分
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高职汽车智能技术专业核心课程改革路径探究——以南通职业大学为例
来源:襄阳职业技术学院学报 发布日期:2024-10-17
专业核心课程是人才技术技能培养的核心载体。当前，汽车产业快速转型，呈现“电动化、智能化、网联化、共享化”趋势，亟须技术技能型人才支撑产业发展。文章阐述了汽车智能技术专业核心课程改革路径研究与实践，通过重构专业课程体系、重整课程内容资源、搭建“双师”教学团队、创新课程教学模式四方面举措，形成以“思政引领、实践导向、能力进阶、内外共育”为特色的核心课程群，培养适应于产业发展的创新型技术技能型人才。
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高压隔离开关机械故障智能诊断分析
来源:通讯世界 发布日期:2024-12-25
随着电力系统对稳定性和可靠性的要求不断提高，为解决高压隔离开关机械故障频发问题，对高压隔离开关机械故障智能诊断方法进行研究。简要阐述高压隔离开关常见机械故障类型，总结具体的智能诊断方法，包括传感器和数据采集、数据处理与分析、驱动电机电流信号分析、电阻应变测量技术应用等，旨在提高故障检测准确率和响应速度，为高压隔离开关的维护提供了科学的决策支持。
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中国电动汽车产业协同融合发展：途径及政策启示
来源:China Economist 发布日期:2024-11-18
中国电动汽车产业在过去十年中实现了快速发展，拥有先进的技术和成熟的国内市场。中国电动汽车产业的发展具有明显的产业链协同融合特征。本文对中国电动汽车产业的融合发展进行了系统分析，并构建了产业链协同融合促进产业发展的分析框架，重点探讨了产业链协同融合对发挥各环节比较优势、提升整体国际竞争力的关键作用。最后，本文提出了通过产业协同融合促进其他战略性新兴产业高质量发展的路径和政策建议。
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高速公路场景中汽车自动化驾驶的雷达信号处理
来源:现代信息科技 发布日期:2024-11-25
交通道路环境下工作的雷达间产生的多径干扰会导致雷达出现虚假目标。为此对解决雷达信号的多径干扰问题开展以下研究。首先探讨了邻近汽车雷达系统产生的多径干扰，将其定性为一种动态随机过程。为了验证整个处理流程，利用MATLAB软件进行了仿真实验，重点模拟了测距、测速和测角算法。通过对数据进行对比分析，对雷达的性能指标进行了评估。随后，建立了高速公路模型，并构建了雷达模型，同时设定了相应的参数。利用信号处理
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面向新能源汽车产业发展的创新型人才培养模式研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15
随着全球能源转型和环保意识的增强，新能源汽车产业已成为推动经济绿色发展的重要力量。该文聚焦于面向新能源汽车产业发展的创新型人才培养模式，旨在探索适应行业需求的教育体系与培养策略，以此提高新能源汽车专业创新型人才培养质量，推动新能源汽车产业朝高质量的方向发展。
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从财务指标看世界一流钢铁企业竞争力
来源:冶金管理 发布日期:2024-11-30
如何客观准确地评价钢铁企业的竞争力，一直是困扰业界的难题。在总结现有钢铁企业竞争力评价体系并分析其利弊的基础上，选取营业收入、利润、利润率、总资产报酬率和净资产收益率等5个指标，采用Z-score标准化法，创新性地构建起新的钢铁企业竞争力评价体系，对5家虚构钢铁企业的竞争力进行排名。该评价体系不仅可以对钢铁企业进行竞争力排名，也可以对其他行业企业进行排名，对跨行业的企业进行排名。此外，该评价体系可
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面向电子信息类课程的新时代北斗精神跨课程协同思政探索
来源:高教学刊 发布日期:2024-12-03
新时代北斗精神融入电子信息类课程思政具有鲜明的时代价值与现实意义。为有效保证课程思政质效，提高课程思政精准性和体系性，研究新时代北斗精神的跨课程协同思政。结合新时代北斗精神内涵，该文分析跨课程协同思政总体要求和协同思政目标，进一步从协同思政资源体系建设和协同思政教学模式两个层面给出推动新时代北斗精神跨课程协同思政的有效举措，最后对于常态化推动跨课程协同思政给出若干建议。该文工作成果对于推进课程教学
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汽车自动驾驶接管系统人机界面用户体验评价研究
来源:图学学报 发布日期:2024-12-19
为解决汽车自动驾驶接管系统人机界面用户体验评价问题，针对自动驾驶接管系统人机界面开展评价指标体系和验证研究。首先，基于深度访谈和扎根理论，通过对典型目标对象进行访谈，建立自动驾驶接管系统人机界面体验评价指标体系，指标体系由安全体验、功能体验、效能体验和感性体验4个维度，共18项指标组成，并完成自动驾驶接管系统人机界面体验评价量表。然后，采用结构方程模型方法，通过采集有效问卷241份，构建自动驾驶接
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