-
eNSP驱动的计算机通信网教学改革
来源:山西电子技术 发布日期:2024-10-15
针对电子信息类专业“计算机通信网”课程教学中知识抽象，理论脱离实践的问题，实施基于华为网络模拟器eNSP驱动的课程教学改革。改革方法是将eNSP网络模拟引入到课堂教学、实验、综合训练和毕业设计环节中，加强课程教学中网络路由和交换协议的实现过程，将理论知识与网络工程实践相结合，提高学生对课程的理解和分析解决网络工程问题的综合能力。
-
食品理化检验质量控制与微量元素检验方法分析
来源:食品安全导刊 发布日期:2024-11-15
食品理化检验是确保食品安全和质量的重要手段，通过精确的理化检验可以评估食品中营养成分、有害物质以及其他微量元素的含量，从而保障消费者的健康。微量元素虽然在食品中含量微小，但其对人体健康有重大影响。因此，微量元素检验方法的研究和质量控制成为食品检验领域关注的焦点。本文详细阐述了食品理化检验质量控制的重要性、影响因素以及具体措施，同时深入分析了常见的微量元素检验方法，旨在为提高食品理化检验的准确性和可
-
基于深度学习的纺织物缺陷检测技术研究
来源:纺织工程学报 发布日期:2024-12-15
传统的纺织物缺陷检测主要依赖人工，存在主观性强、效率低和准确率不高的问题。探讨了深度学习技术在自动化纺织物缺陷检测中的应用，特别是MLP、CNN、VGG16和ResNet50模型。通过准确率、训练损失、混淆矩阵、ROC曲线和t-SNE聚类效果等指标，对这些模型在特定数据集上的表现进行了评估。结果显示：ResNet50模型在测试集上的准确率达到96.0%,AUC值超过0.91,Silhouette
-
丝丽雅“新赛道”如何为绿色发展提速赋能
来源:宜宾日报 发布日期:2024-11-01
10月31日,在四川高县经济开发区宜宾循环经济产业园,丝丽雅集团绿色低碳新材料年产5万吨莱赛尔项目正式投产,为宜宾加快建设生态优先绿色低碳发展先行区和制造业强市注入了强劲动力。 作为丝丽雅精心谋划、全力打造的转型升级重大项目,该项目的投产,将如何为宜宾绿色发展提速
-
虚拟仿真技术在新能源汽车教学中的应用研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
近年来，利用互联网技术开展教育教学已成为当前教育发展的新趋势，其中VR技术脱颖而出。新能源汽车专业属于新时代新特色新专业，虚拟建模方法与现代新能源汽车测试和维修相结合，使学生能够在学校体验新能源汽车技术和工作流程，本文将研究虚拟仿真技术在新能源汽车教学中的应用。
-
机械通气新生儿气管导管金黄色葡萄球菌定植情况、耐药性及继发呼吸道感染的危险因素
来源:海南医学 发布日期:2024-12-25
目的 分析机械通气新生儿气管导管金黄色葡萄球菌定植情况、耐药性及继发呼吸道感染的危险因素。方法 回顾性分析2022年5月至2024年3月南阳南石医院收治的487例接受气管插管新生儿的临床资料，检测金黄色葡萄球菌定植情况，采用E-test法检测金黄色葡萄球菌对临床常用抗菌药物的耐药性。根据金黄色葡萄球菌定植患儿是否继发呼吸道感染分为继发组(n=19)与非继发组(n=66)。比较继发组与非继发组患儿的
-
智能网联汽车技术专业“岗”“课”融通技术路线实践
来源:时代汽车 发布日期:2024-12-05
职业院校推进“岗课赛证”融合人才培养模式，需要找到适合各专业的实施路径。本文以智能网联汽车技术专业为例，从专业面向的工作领域出发，实施典型工作任务分析，分析归纳得出对应的学习领域，目的是探索出适合各专业“岗”“课”融通的技术路线，助力各专业以学习领域(主干专业课程)为基础培养出适应产业发展的高端技术技能型人才。
-
铁合金中非金属夹杂物及其对钢铁质量影响概述
来源:铁合金 发布日期:2024-12-27
铁合金由于其在炼钢工业中不可或缺的作用而变得越来越重要，随着市场对钢材质量的需求大幅提高，因铁合金中的杂质直接影响钢材质量，进一步凸显了铁合金品质的重要性。为了更好地理解铁合金中主要微量元素和夹杂物添加至钢液中的变化及其在钢液中的行为，本文分析了铁合金的应用及其发展趋势，重点概述了铁合金中的一些微量元素和杂质对钢中夹杂物特性的影响，确定了不同铁合金中可能存在的有害夹杂物。总体而言，铁合金中夹杂物对
-
低碳经济背景下新能源汽车企业发展能力评价研究
来源:中国商论 发布日期:2024-11-30
文章通过评估新能源汽车企业的发展能力，发现其仍面临净资产增长率低、盈利能力弱、市场占有率不高以及环保安全投入不足等问题。这些问题的根源在于企业的财务管理不足、新能源技术需要进一步加强，以及缺乏对环境信息的有效披露。为此，我国需要调整财务管理机构、加强核心技术研发及完善企业创新体制，并推动环保信息的透明化披露，以增强企业在竞争日益激烈的全球市场中的发展能力，助力新能源汽车企业在低碳经济时代持续成长和
-
基于TOPCARES理念的一体化实践体系探索
来源:计算机教育 发布日期:2025-01-10
分析应用型人才培养实践教学体系存在的问题，提出基于TOPCARES教育教学理念构建一个融入八大能力指标的实践教学内容体系，具体阐述如何建设全方位的实践教学条件保障体系，成立OBE导向的实践能力培养质量评价机制，研发数据驱动的实践教学管理平台，形成工科应用型人才培养一体化实践体系，以培养学生解决复杂工程问题和社会实际问题的实践与创新能力。
027-87841330