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国际化背景下本科留学生的“食品工厂设计”教学改革探讨
来源:食品工业 发布日期:2024-12-20
在教育国际化背景下,我国每年接收大量的海外本科留学生。针对本科生的教学,许多课程在教学方法、教学内容及课程思政上仍有许多需要改进之处。文章以“食品工厂设计”为例,结合课程特点,分析了本科留学生学习该课程存在的知识缺陷,并提出了该课程在教学内容与教学方法上的改进措施。同时,将课程思政融入课程内容,对我国对外友好政策、中国文化和思想进行宣传,这对我国在国际上的影响力起到促进作用,最终实现课程的教学目标
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守护南水北调“生命线”
来源:工人日报 发布日期:2024-12-12
阅读提示 12月12日是南水北调东中线一期工程全面通水10周年。10年来，工程累计向北方调水超765亿立方米，为沿线1.85亿人提供稳定优质水源。这背后离不开无数南水北调人默默坚守，为工程安全、供水安全、水质安全筑起“钢铁长城”。 南水北调工程是迄今为止世界上规模最大的
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机械滥用工况下锂电池组的安全性能预测
来源:哈尔滨工业大学学报 发布日期:2024-11-19
为研究电动汽车电池组在机械滥用工况下的安全性和可靠性，避免电池组在发生碰撞时造成短路、热失控、甚至火灾和爆炸等一系列安全事故，构建了一种适用于机械滥用工况下锂电池热安全测试的实验系统，设计并实施了平板、圆柱、球形和针刺4种机械滥用工况下的锂电池安全实验。通过大量机械滥用实验数据构建了锂电池单体匀质化有限元模型，并利用实验数据与锂电池单体匀质化有限元模型建立了完备的锂电池组数据集，在此基础上设计了一
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助力新一代电子信息产业聚链成群
来源:石家庄日报 发布日期:2024-11-26
11月25日，记者走进格瑞邦（河北）数字科技有限公司，两条新型全数字化智能生产线正高效运转，从有序的产品装配到严格的质量检验，再到精密的老化测试与细致的包装流程，每一步都彰显着企业高度自动化与现代化的生产水平。 “自去年以来，在省工信厅和石家庄高新区的大力支
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精细化工工艺安全的研究与设计分析
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2024-11-15
本文探讨了精细化工工艺安全的研究与设计分析在当今社会的意义、所面临的问题、应采取的措施以及对未来的展望。文章首先指出了精细化工行业在现代工业中的重要性，强调了保障其生产过程安全的必要性；接着分析了当前精细化工工艺安全研究与设计所面临的问题，如化学物质种类繁多、企业管理不足等；然后提出了加强政府监管、提升企业人员技术素质、加强科研机构与企业合作等一系列解决问题的措施；最后展望了未来，指出随着科技进步
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化工工艺安全设计中的危险因素及防范措施
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2024-11-30
化工行业在我国社会经济发展中占据重要地位，直接关系到人们的生活质量。而化工行业各类产品生产过程中使用的相关材料、设备具有一定的危险性，生产产品普遍为危险化学品，从而容易出现爆炸等安全事故。基于此，本文主要阐述了化工工艺安全设计的重要性，分析其存在的危险因素，并提出科学的防范措施，旨在保障化工工艺安全设计的可靠性和有效性。
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纤维缠绕气瓶机械损伤的数字射线检测技术研究
来源:盐科学与化工 发布日期:2024-10-15
为对纤维缠绕气瓶的检验检测提供技术依据，文章针对车用压缩氢气纤维全缠绕气瓶的机械损伤缺陷，采用数字射线技术进行检测。实验结果显示，缺陷深度对拍摄结果影响显著，深度大于0.5 mm的缺陷在照片中清晰可见，而0.2 mm深度的缺陷则无法显现。同时，垂直于纤维缠绕方向的斜向缺陷清晰度较高。通过侧向拍摄气瓶瓶肩位置，能清晰分辨纤维缠绕层和内胆层，有助于精确定位缺陷。此方法符合GB/T 42626—2023
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做好“算”“数”题 竞逐新赛道
来源:河北日报 发布日期:2024-11-06
10月24日，在2024中国国际数字经济博览会开幕式暨人工智能赋能产业发展大会上，中国企业评价协会与中国信息通信研究院联合发布2023数字经济企业TOP500榜单，位于廊坊市的润泽智算科技集团股份有限公司上榜。 在廊坊，润泽（廊坊）国际信息港已成为京津冀地区超大规模算力基
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铁路站房土建工程物化阶段碳排放测算及减少碳排放策略研究
来源:建筑科学 发布日期:2024-12-27
为定量分析铁路客站物化阶段碳排放及减少碳排放策略，本文首先依据生命周期评价理论框架，对站房根据结构施工内容重新划分得到土建工程分部工程，并结合碳排放系数法，构建铁路站房土建工程物化阶段碳排放计算模型。其次以某铁路客站为例，测算各阶段碳排放，通过对各分部工程分解，分析各分项工程碳足迹特征；基于帕累托法则，识别出关键分项工程。研究结果表明，建材生产和施工建造阶段为物化阶段碳排放主要来源，其中建材生产阶
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数智化背景下机械设计制造类专业中高本课程体系衔接建设研究
来源:模具制造 发布日期:2024-12-08
结合教育部发布的职业标准，针对机械设计制造相关专业中高本贯通培养的课程体系衔接建设研究。通过行业企业调研，基于职业能力本位，对接职业岗位需求，融入OBE教学理念，开展“岗课赛证”融合，统筹规划中高本3个阶段专业课程的设置、内容、标准和评价体系等，提高中高本贯通人才培养质量，构建不间断能力训练与培养体系。
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