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重型机械式变速箱齿轮剩余寿命预测方法
来源:自动化技术与应用 发布日期:2024-11-15
重型机械式变速箱齿轮在运行时要承受非常大的压力和摩擦力，久而久之就容易发生断齿和其他类型故障，影响设备的使用寿命。因此为提高齿轮寿命的预测准确性，以及时指导和优化维修养护的具体实施，针对重型机械式变速箱齿轮提出一种剩余寿命自动预测方法。分析齿轮剩余寿命与当前状态和历史状态间的关系，计算齿轮初始寿命非参数估计和状态退化的非参数估计，将二者值代入到贝叶斯定理中，实现对齿轮剩余寿命的精准预测。实验测试结
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省政协委员赵慧娟：可用大数据及时发现食品行业侵权线索
来源:河南商报 发布日期:2025-01-20
顶端新闻·河南商报讯（首席记者 吴军）河南省肉类、果蔬和面粉加工能力位居全国第一，目前食品产业已形成万亿级产业集群。根据2023年河南省统计年鉴，2022年河南食品产业增加值占规模以上工业增加值的比重达13.4%，为五大主导产业之首，全省规模以上食品企业近2600家。 在
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化工安全生产问题与事故防范策略
来源:华东纸业 发布日期:2024-11-15
化工产品与人们的日常生活休戚相关，如何保障化工产品的安全生产，已然成为了我国化工企业亟待解决的关键。基于此，文章以化工安全生产问题与事故防范展开综述，旨在提升化工行业安全管理水平、减少安全事故发生、保障人民生命财产安全，助力化工行业及企业的可持续发展。
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高职机械类新型教材的设计与开发
来源:装备制造技术 发布日期:2024-11-15
教材是高职院校课程建设与教学内容改革的载体，是“三教改革”的基础。近年来国家倡导校企“双元”合作开发新型活页式、工作手册式教材并配套融媒体数字化资源，明确编写职业教育新形态教材的具体要求。显而易见，高职新型教材的开发思路和开发过程，是新型教材编写的关键。论文系统研究了新型教材的内涵和建设路径，厘清活页式、工作手册式、融媒体之间的逻辑关系。以高职《零件机械加工（活页）》教材为例，基于典型工作过程，突
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筑牢食品安全防线
来源:运城日报 发布日期:2024-12-27
民以食为天，食以安为先。食品安全关系着每一个人的安康与幸福，关系着全社会的安定与和谐。 在互联网上，食品安全问题一直都是热点话题，从个人曝光到中央电视台“3·15”晚会曝光，每一次的曝光都会带来一次网民大讨论。当然，其中也不乏谣言，如最近网上流传较广的紫光灯
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汽车前稳定杆连接总成断裂失效分析
来源:机械制造 发布日期:2024-10-20
针对汽车前稳定杆连接总成发生的断裂失效，进行原因分析。采用外观检查、无损计算机断层扫描、化学成分分析、硬度检测、电镜分析、能谱分析等方法，确认前稳定杆连接总成在工作中出现断裂的具体原因，并提出相关建议。前稳定杆连接总成的断裂失效属于多源性疲劳断裂，焊缝内存在气孔、微裂纹等缺陷，这些缺陷成为裂纹源，加速裂纹扩展。瞬断区存在明显凸台，大大降低焊接件的有效承载强度，缩短使用寿命。
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建材业创新求变提升含绿量
来源:经济日报 发布日期:2024-12-25
“您好，这是我们的‘精致’套餐，包含‘国之大者’‘二十四节气’国潮石膏板、龙骨、涂料和防水产品，可以根据您家的需求为您提供定制化设计和服务。”河北省涿州市北新雨燕工坊店内，推广人员杜东山热情地向顾客介绍。 “这个石膏板我在邻居家见过，去年涿州洪灾后，你们
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汽车ABS结构原理及故障案例分析
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-12-19
汽车防抱死制动系统（ABS）的核心功能是在制动过程中自动调节制动力，防止车轮抱死，从而保持车轮在滚动与滑动的临界状态（滑移率约为20%），以确保车轮与地面之间的最大附着力。本文将详细解析ABS的组成结构及其工作原理，并结合实际故障案例，阐述如何进行ABS故障的检查与排除，帮助读者更全面地了解ABS的维护与修理方法。
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210 t转炉氧枪与熔池作用物理模拟与工业实践研究
来源:炼钢 发布日期:2025-01-03
为解决210 t大型转炉供氧强度低、冶炼周期长的问题，设计了10支氧枪喷头并开展了水模试验。结果发现5孔氧枪射流形成的冲击坑独立性更好，相同氧流量下，冲击深度要大于6孔氧枪，其中3号枪和4号枪的冲击深度优势明显。冲击面积（半径）随倾斜角的增大而显著增加，3号、4号、9号和10号枪均具有较好的冲击面积。因此，以3号枪为试验用新5孔氧枪，9号枪为试验用新6孔氧枪开展工业试验，并将冶炼效果与原6孔氧枪进
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基于CDIO-OBE的食品科学与工程专业研究型毕业设计教学模式研究
来源:农产品加工 发布日期:2024-11-30
研究型毕业设计是提升高校工科教育人才培养质量的关键实践教学环节。在新工科建设和工程教育专业认证背景下，深入分析应用型本科高校食品科学与工程专业毕业设计实践教学环节存在的共性问题，以学生为中心，从导师队伍工程实践能力培养、全程化本科生“双导师制”、全程化毕业设计质量监控管理体系及全程化思政教育融入等4个方面对食品科学与工程专业毕业设计实践教学进行改革与探索，构建基于CDIO-OBE的食品科学与工程专
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