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QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法测定动物源性食品中8种糖皮质激素残留量
来源:食品安全质量检测学报 发布日期:2024-11-25
目的 建立QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法测定动物源性食品中8种糖皮质激素残留量的方法。方法 称取猪肉、牛肉、鸡蛋适量样品,加入1%甲酸-乙腈及兽药残留专用QuRChERS提取包提取、兽药残留专用QuRChERS净化管进行净化。提取液在40℃水浴下氮气吹干后,加入20%乙腈水溶液定容,以0.5 mmol/L乙酸铵溶液（含0.1%甲酸）-乙腈为流动相梯度洗脱,经Poroshell 120
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石油销售企业薪酬核算的信息化管理策略
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2024-10-30
薪酬管理是人力资源管理体系的核心组成部分，管理成效通常会对人力资源管理水平产生重要影响。本文主要以信息化管理赋能企业薪酬核算工作高质量开展分析，通过深入分析石油销售企业薪酬核算实况，阐明信息化管理的重要性，并提出一系列切实可行的管理策略，以供参考。
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上月广东PPI环比、同比降幅均收窄
来源:南方日报 发布日期:2024-11-11
11月10日，国家统计局广东调查总队公布10月物价数据。10月，广东消费市场运行总体平稳，食品价格高位回落，居民消费价格指数（CPI）环比下降0.2%，同比下降0.4%。扣除食品和能源价格的核心CPI降幅收窄，同比下降0.2%，降幅较上月收窄0.1个百分点。 10月，广东工业生产者出厂
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石油化工实验室仪器设备降本增效的对策探讨
来源:实验与分析 发布日期:2024-12-15
仪器设备是石油化工实验室开展实验检测以及科研等活动的重要基础，也是实验室检验结果准确性提升的关键。随着石油化工行业检测项目的不断增加，实验仪器设备种类及数量的日益递增，设备的价值和作用也更加的突出。本文从当前实验室仪器设备管理存在的问题入手，提出了降本增效的有效对策，为同类型实验室仪器设备管理工作提供借鉴与实践参照，助力实验室良性健康发展。
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纱罗组织夏布历史发展、结构特征及织造技艺探究
来源:匠心 发布日期:2024-12-28
随着工业化的兴起和机械化生产的普及，纱罗组织夏布这一古老而珍贵的纺织技艺面临着前所未有的危机，年青一代对这项技艺知之甚少，加之市场需求的变化和消费者偏好的转移，纱罗组织夏布的市场空间受到了一定程度的挤压。因此，加强对纱罗组织夏布的研究和保护显得尤为紧迫。
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基于多元Logit模型下公路交通中货运量预测方法研究——以建材物流园区为例
来源:人民公交 发布日期:2024-12-25
本研究以“四阶段法”为基础，构建了适用于物流园区周边公路交通网络中货运量预测的多元Logit模型，应用所构建的模型对某地区典型大型建筑材料物流基地的交通需求进行分析，量化评估了物流运输需求对周边交通基础设施的影响。研究结果表明，需求预测结果可以辐射影响基地周边路网，可预测未来五年内物流园区周边交通基础设施需求和变化，为区域交通规划与发展提供理论支撑。
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新质生产力发展需求下中职新能源汽车现场工程师培养路径探索
来源:汽车维修与保养 发布日期:2024-12-01
新质生产力的发展对新能源汽车行业提出了更高的要求，尤其是对现场工程师的综合素养提出了新的挑战。本文在分析目前培养困境的基础上，提出构建现场工程师培养课程体系、核心素养培养及组建现场工程师认证组织有效路径，培养高素质人才服务教育强国战略。
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学科专业调整优化改革背景下化工专业SPOC教学模式改革与实践
来源:内蒙古石油化工 发布日期:2024-10-28
随着国家针对学科专业调整优化改革方案的落地，各类专业尤其是传统专业亟需改造升级。课程教学是学科建设的主体，需要及时调整教学理念，优化教学模式。化工专业作为传统专业，为了满足经济快速发展对高素质专业人才的需求，需要改变传统的知识灌输模式。通过引入SPOC理念，结合专业发展前沿成果和最新要求，构建了先学后教、线上线下混合式异步教学模式，拓展了学习的时间和空间，培养了学生的自学能力和综合素质。同时减少了
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提高化工区污水处理效率的策略——基于组合表面流湿地的工艺优化
来源:化工设计通讯 发布日期:2024-12-30
河流污染是环境污染问题的主要表现之一，对居民生活带来了很大的危害，也不利于社会经济的健康发展。生物膜法、生态处理法是目前水污染治理的常用方法，但是能耗大、土地利用紧张也会随之而来；生物-生态工艺的成本投入较小、去污效果好；生物转盘效率高、管理简便，应用前景良好。采用组合表面流湿地方式去除污染物，是生态处理的典型技术，是对人工湿地技术成本低、生态治理优势的综合利用，成为水环境修复工作的重点研究方向。
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“3+1”模式下“双师型”教师培养路径的实践研究——以电子信息专业为例
来源:大学 发布日期:2024-12-05
职业教育教学改革中“，双师型”教师作为关键资源，面临着电子信息技术发展和产业结构调整的新挑战，需紧跟科技和政策变化，提升技术技能水平，以适应企业需求驱动的人才培养和职业教育发展。文章聚焦于电子信息类专业“3+1”模式下“双师型”教师培养路径的探索，旨在通过制定技能标准、系统培训、技能大赛、教学实践、长效机制建立和教师资格认定等手段，有效提升教师的教育教学能力和实践技能，以应对技术发展带来的挑战。文
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