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我国废旧纺织品循环利用的现状、问题及建议
来源:纺织检测与标准 发布日期:2024-12-25
通过分析我国废旧纺织品循环利用的现状，提出了行业存在的问题：标准体系不健全，技术水平缺乏竞争力，上下游产业衔接不畅，消费者接受程度不高；针对相关问题进行分析，给出有针对性的相关建议：加快标准制订，加强科技攻关，采取绿色设计，加大宣传力度，完善政策激励等对策建议，实现我国废旧纺织品循环利用高质量发展。
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液相色谱-串联质谱法测定婴幼儿配方乳粉及特殊医学配方食品中核苷酸和核苷含量
来源:食品科技 发布日期:2024-11-20
文章建立并优化了液相色谱-串联质谱检测婴幼儿配方乳粉及特殊医学配方食品中5种核苷酸(尿嘧啶核苷酸、腺嘌呤核苷酸、胞嘧啶核苷酸、次黄嘌呤核苷酸、鸟嘌呤核苷酸)和5种核苷(尿嘧啶核苷、腺嘌呤核苷、胞嘧啶核苷、鸟嘌呤核苷、次黄嘌呤核苷)的方法。样品用水溶解，经50%乙酸溶液沉淀蛋白后过滤，使用Waters HSS T3柱(2.1 mm×100 mm，1.8 μm)为分析柱，以50 mmol/L乙酸铵(p
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基于CiteSpace可视化分析对食品类专业型学位硕士研究生培养模式的研究
来源:食品与发酵工业 发布日期:2024-12-26
专业学位硕士研究生（专硕）教育旨在培养专业实践能力强的应用型人才，其培养模式也一直在不断探讨和完善中。运用CiteSpace对2010年以来中国知网（China National Knowledge Infrastructure，CNKI）数据中关于食品类专硕培养模式的研究热点、演进趋势、发展历程等进行可视化分析，归纳存在的主要问题，总结分析专硕培养体系的研究进展。共筛选出232篇文章，从2015
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化工虚拟仿真课程教学方法研究与实践
来源:大学教育 发布日期:2024-12-16
化工仿真实习作为一种高效的现代化教学手段，能够让学生不进工厂、不上装置就能得到开车、停车和事故处理等操作机会，了解化工过程工艺和控制系统的动态特性。鉴于传统教学模式已无法满足化工虚拟仿真课程的教学需求，高校急需探索并实施新的教学策略和方法。近年来，上海交通大学化工虚拟仿真课程组在承担这门课程教学任务的过程中，不断探索教学内容重构与教学模式创新，以提升教学质量和学生实践能力，并基于学情分析与实践经验
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挺立于西北的“钢铁脊梁”
来源:甘肃日报 发布日期:2024-11-01
钢铁，铸国之重器，造一国脊梁。 在嘉峪关市区新华路南转盘街心花园，矗立着一座“钢城的开路先锋”雕塑纪念碑。 碑文写道：“1955年秋，原西北地质局645队地质员秦士伟等同志，经藏胞报矿，发现了桦树沟铁矿。同年12月，甘肃省委将该地定名为镜铁山……”。 1958年1月，
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碳税与补贴下新能源汽车闭环供应链的“以旧换再”决策研究
来源:高科技与产业化 发布日期:2024-11-30
针对品牌差异（高端和低端）的竞争型新能源汽车闭环供应链，基于碳税和补贴双因素建立了2种只有高端新能源汽车制造商实施“以旧换再”（TOR）的决策模型：单一碳税机制、碳税和补贴双机制，通过对比两种不同的决策模型，探讨了碳税和补贴对高端和低端新能源汽车制造商的最优决策影响。研究表明：高端新能源汽车制造商的总利润和TOR利润随着补贴的越大则越大，低端新能源汽车制造商的总利润则随之减低。政府补贴对实施TOR
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绿色低碳背景下清洁生产审核在化工园区生态环境管理中的实施与成效分析
来源:化工安全与环境 发布日期:2024-12-10
在全球绿色低碳转型的大背景下，化工园区作为工业污染的主要来源之一，其生态环境管理面临着前所未有的挑战与机遇，在化工园区实施清洁生产审核是该背景下推动污染减排与碳排放协同管理的重要手段。本文深入探讨了清洁生产审核在化工园区生态环境管理中的实施背景、挑战、路径及其成效，通过理论分析与成效案例相结合，揭示清洁生产审核在促进化工园区绿色低碳发展中的重要作用。在化工园区实施清洁生产审核不仅对化工园区的生态环
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基于虚拟现实的虚拟仿真教学模式探索与实践——以广州工商学院食品类专业为例
来源:科技与创新 发布日期:2025-01-15
教育是传递多样化知识、技能、道德和价值观的重要桥梁。如何通过多途径推进教育领域发展，通过多样化技术手段激发学生学习主动性、独立性已成为当前热门研究问题之一。传统的食品专业实验教学模式无法获得足够的基础科研仪器支撑实验教学，陈旧的实验设计方案和仪器难以适应前沿技术的发展。虚拟现实技术作为一种创新的技术工具，已在教育领域进行了跨界整合。学习者能够在虚实结合的教学环境中，以最接近自然的方式进行独立的探索
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早期康复护理在EICU呼吸衰竭机械通气患者中的应用价值
来源:中国防痨杂志 发布日期:2024-12-30
目的：分析急诊重症监护治疗病房（emergency intensive care unit,EICU）呼吸衰竭机械通气患者开展早期康复护理的效果。方法：采用回顾性研究方法，参照入组标准选择2021年12月至2024年3月上海市奉贤区中心医院EICU行机械通气治疗的呼吸衰竭患者为研究对象，根据不同护理方法分别将29例患者纳入对照组（实行常规护理）和观察组（实行常规护理+早期康复护理）。分析比较不同护
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食品智能加工技术专业中高本课程体系的构建与实践
来源:中国食品工业 发布日期:2024-10-23
构建合理的衔接体系是实现中高本分段项目培养目标的关键。本文以食品智能加工技术专业中高本培养为例，从人才培养定位、课程体系构建与课程教学实施与保障等三个方面分析探讨中高本分段培养的课程体系，为中高本分段培养课程体系构建与实施提供参考。
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