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高职机械制图“活动式”教学策略——以台州职业技术学院为例
来源:林区教学 发布日期:2020-12-15
机械制图是高职院校机电类专业重要的基础课,具有很强实践性、实用性和专业性。台州职业技术学院教学改革实践表明,实施"活动式"教学能有效培养学生职业素质,提升机械制图课程教学质量。结合学校教学改革,阐述高职机械制图课程"活动式"教学含义、特质,总结实施"活动式"教学有效策略。
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汽车商标名来源及其汉译策略探讨分析
来源:吕梁学院学报 发布日期:2020-12-11
汽车商标由两部分组成:商标名和商标图。其中商标名可作为语言输入的直观感知,在商标概念价值中起核心作用。随着国外汽车产业在我国的发展与壮大,汽车商标名的汉译工作也日渐受到关注,在遵循"信仰达"的基本原则下,汽车商标的汉译更应该注重译名对于译入国消费者的吸引力。因此译者要关注译词是否适应译入国文化与语言体系和思维模式。目前市场上的汉译汽车商标的方法有音译、直译、音译意译相结合三种,但无论是哪种方法,都
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膜技术在石油化工油气回收系统的应用研究
来源:化工管理 发布日期:2020-12-11
膜技术的应用让石油高效利用和油气回收成为可能,从上个世纪开始,发达国家就开始了对膜技术的研究和开发,通过试验,膜技术确实对石油化工领域有着良好的节约功能,通过膜技术的回收装置和体系可以实现石油油气的回收和再利用。文章将结合墨家胡的原理来重点论述膜技术在石油化工油气回收系统中的应用研究。
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汽车英语课堂中结合情景培养学生职业素养的实践研究
来源:河北农机 发布日期:2020-12-10
伴随着新一轮职教改革的推进实施,技师学院汽车英语教学更加强调了学生职业素养的培养与提升。由此一来,如何抓住课堂教学的有限时间,采用有效的教学方法来实现学生职业素养的发展成为了现阶段教师教学过程中所面临着的重要课题。其中,基于情景教学法,结合情景来开展教学,对于增进学生对知识及技能的理解与掌握,进而实现职业素养的提升具有非常重要的作用。对此,本文在分析研究背景与概念界定的基础之上着重提出汽车英语课堂
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化工项目环评工程分析方法的应用之研究
来源:当代化工研究 发布日期:2020-12-08
随着环境保护工作的全面推进,化工企业的环保管理水平受到了社会各界的广泛关注,相关部门要积极践行完整的污染源管理机制,秉持绿色环保的控制原则,采取合理的控制措施有效减少化工生产对环境产生的不良影响。本文分析了化工项目环评工作的重要性,并对落实化工项目环评工程分析的意义予以阐释,最后对工程分析方法的应用策略提出了几点建议。
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汽车专业智慧信息化教学改革策略
来源:时代汽车 发布日期:2020-12-05
为了提高学生的实践能力,实现汽车专业智慧信息的一体化教学。要借助现代信息技术的优势,取其精华去其糟粕,重点抓教学任务的重点问题培养符合社会发展需要的优秀人才。本文针对汽车专业智慧教学改革策略进行分析,并提出合理化建议。
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高职院校汽车类专业教学改革策略分析
来源:时代汽车 发布日期:2020-12-05
现阶段,我国汽车行业正处于迅猛发展的态势,对于相关专业人才可谓求贤若渴,只有符合行业发展需求的人才才能得到用人单位的青睐,获得良好的发展前景。然而作为汽车类专业人才培养摇篮的高职院校制定的教学计划,运用的教学内容和教学方法都缺乏科学性与先进性,培养的人才与市场需求格格不入,严重阻碍了汽车类专业学生日后的就业和发展,可以说,实施教学改革已然迫在眉睫。本文将探讨和分析高职院校汽车类专业教学改革的必要性
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新能源汽车电池关键技术故障及其创新解决方法的研究与实践
来源:时代汽车 发布日期:2020-12-05
电池作为新能源汽车的关键技术,是新能源汽车代替传统燃油汽车的核心,是新能源汽车的发展动力。但是目前的新能源汽车电池仍然存在很多问题,如续航能力较差、充电速度较慢,技术研发人员应当积极的改善和解决这些问题,促进新能源汽车的可持续发展,从而推动汽车行业朝向绿色发展。基于此,本文将分析当前新能源汽车电池技术中存在的故障,并提出技术创新的方法和策略,促进我国资源利用的可持续发展。
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基于汽车电控技术发展的现代汽车维修策略
来源:时代汽车 发布日期:2020-12-05
随着我国技术水平的提升,更多先进的技术被应用到汽车发展之中。汽车电控技术作为现代汽车的关键技术之一,逐渐向智能、网络化发展,进行汽车维修不再是简单的对于部分零件进行修复更换,这使汽车维修技术有了新的标准。本篇文章对于汽车电控技术进行了简要的介绍,分析了现代汽车维修的现状,并提出了基于汽车电控技术发展的现代汽车维修策略,希望能够为汽车行业的发展提供支持。
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开放型电子信息类实验教学体系的构建
来源:辽宁工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2020-12-01
针对目前高校电子信息实验教学体系的建设无法满足创新型应用人才培养需要的问题,提出了一种开放型电子信息实验教学体系的构建思路。本文从开放型电子信息实验教学体系对学生学习电子信息技术相关课程的影响入手,分析当下电子信息实验教学体系现状,并提出了促进开放型电子信息类实验教学体系构建的相关策略。实践表明,构建开放型的电子信息实验教学体系,可以有效帮助学生更好地学习相关课程,提升其理论知识水平和实验能力,帮
027-87841330