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汽车技术服务与营销专业实践教学体系研究
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2016-08-15
汽车技术服务与营销专业为汽车行业的制造、销售和服务一线培养高技能人才,其中的实践教学在整个教学过程中十分重要,本文主要对汽车技术服务与营销专业实践教学体系进行研究,为汽车技术服务与营销专业实践教学建设提供依据。
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论新生羔羊的护理法
来源:农民致富之友 发布日期:2016-08-10
随着社会的快速发展,人们的生活水平正在逐步的提高,对饮食方面也有了更大的追求,而这时口味独特、营养价值丰富的羊肉便进入了人们的视野中。再加上羊肉不仅是一些美食的主要原料,羊毛更可以纺织衣物,因此饲养羊群可以极大程度的提高饲养人的经济效益,也能在一定程度上促进社会效益,而且随着人们对羊肉的需求量逐渐增多,不可否认的是,在促进畜牧业发展的同时也给饲养人带来了一定的挑战,因此本文旨在通过介绍羊羔的护理要
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电子商务对我国未来市场营销方式的影响
来源:经济师 发布日期:2016-08-05
随着网络信息技术的不断发展,为电子商务带来了新的发展机遇,冲击了传统的消费理念和模式,对经济全球化的进程起着强有力的推动作用,改变了企业的营销环境。我国企业在激烈的市场竞争压力下,要想获得自身的突破和发展,就必须转变产品营销的方式,充分利用电子商务的优势和特征,在分析电子商务对未来市场营销方式影响机制上,制定出科学合理的市场营销策略,从而提升企业的市场竞争力,促进自身的健康发展。
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碎片化阅读时代的图书馆阅读服务优化研究
来源:经营管理者 发布日期:2016-08-05
随着时代的变化,科学技术的发展,人们逐渐进入了碎片化阅读时代。所谓碎片化阅读就是人们利用电子书、网络以及手机短信等一系列电子终端接收器来进行断断续续的阅读模式。我们每天能够在手机、电子书上接收到大量的信息,这样就显得所有的信息与知识来得非常容易。作为图书馆工作人员,在碎片化阅读时代的今天,怎样才能够提高图书馆阅读服务质量,使得图书事业从根本上真正的走上健康发展之路呢?对此,本文专门针对碎片化阅读时
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基于互联网旅游的研究
来源:商场现代化 发布日期:2016-07-30
数字化时代的来临使得互联网技术被逐渐广泛应用于各个领域,随着旅游业的不断发展,电子商务也逐渐渗透到了旅游业当中并且被不断广泛应用。传统的旅游服务受到地域空间的限制,而且内容和种类相对单一。而将互联网电子商务引入旅游业之后,在线服务大大方便了旅游者,旅游信息的传达也相应畅通。而且随着旅游者的需求日益多样化,互联网旅游也在朝着多元化方向发展。本文主要从传统旅游业以及互联网旅游现阶段存在的弊端入手,对行
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图书馆语义知识图谱的研究和应用
来源:电子技术与软件工程 发布日期:2016-07-28
图书馆中拥有数量庞大、种摘类丰富的馆藏资源,可以供成千要上万的学习者查阅使用。伴随着电子信息技术的不断深入发展,图书馆通过建立起一个具有导航功能的语义知识图谱,能够帮助学习者快速查找到其所需的学习材料和学习资源。本文将以此为基础,重点围绕图书馆语义知识图谱的研究和应用进行具体的分析。
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政府主导下的校企融合办学实践研究——以长春汽车工业高等专科学校建设方案为例
来源:经营管理者 发布日期:2016-07-25
政府主导、行业指导、企业参与、校企融合的政企校聪明办学方案,是长春汽车工业高等专科学校结合办学实践提出的全新的办学理念,能够为地方经济转型和社会转型提供强有力的支撑,对全国高职院校的发展也具有一定的实践指导意义。
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基于大数据时代下的电子档案管理研究
来源:城建档案 发布日期:2016-07-25
由于信息技术的飞速发展,当今世界已经进入了大数据的时代,高度复杂化的数据模式和爆炸式增长的数据规模引发了三元世界(人、物、机)的高度融合,几百亿元的设备被连接在互联网上,这些智能终端给人类的日常生活和工作带来了极大的改变。本文立足于大数据环境下政务部门的电子档案管理研究,首先对电子档案进行了概述,然后从风险管理、电子文件管理流程、相关部门的合作共建这三个方面出发,对基于大数据时代下的政务部门电子档
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大数据电子政务发展模式研究
来源:信息技术与信息化 发布日期:2016-07-25
本文基于大数据的视角,阐述了大数据与电子政务的相关概念,分析了大数据时代我国电子政务的发展现状:大数据电子政务认识不足、缺乏统一规划、忽视数据的量化、强调信息服务,忽视数据服务。为解决电子政务出现的问题,提出大数据电子政务的发展模式。
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基于技能大赛的《汽车售后服务管理》课程的研究与实践
来源:大众科技 发布日期:2016-07-20
把技能大赛的理念引入课程体系,通过将比赛项目和课程教学相结合,课外技能大赛活动和课程考核相结合的模式来优化《汽车售后服务管理》课程内容、改革考核方式和考核标准能提高学生的学习兴趣和积极性,达到提高学生职业技能的目的,既提高了汽车技术服务与营销专业人才的培养质量,又满足了企业对相应岗位人才的要求,从而实现学校、企业和学生"三赢"的目标。