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以设计性食品工艺学实验为依托提高应用型大学生的创新能力
来源:课程教育研究 发布日期:2015-01-05
培养大学生科研创新能力是高校教学改革的一个重要目标。食品工艺学是食品科学与工程专业的一门理论性和实践性都非常强的专业课,通过开设食品工艺学设计性实验可以使学生更好的将食品工艺科学理论应用于生产实践,培养应用型大学学生的实践能力和创新能力,因此设计性实验在食品工艺学实验学课程教学中占有重要地位。文章对开设食品工艺学设计性实验的必要性、前提条件和实施过程进行了论述,并对顺利实施设计性实验提出了一些建议
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张贴板教学法在《机械制图》教学中的应用
来源:中外企业家 发布日期:2015-01-05
张贴板教学法是在张贴板面上通过添加、移动、拿掉或更换写有教学内容关键词的卡片进行讨论、展示,得出结论的研讨班教学方法。文章分析了张贴板教学法在《机械制图》模教学中的应用特点,介绍了用Flash制作简易张贴板的方法,并提出应用该方法进行教学时应注意的问题。
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中国医药集团重庆医药设计院
来源:建筑 发布日期:2015-01-05
中国医药集团重庆医药设计院(英文缩写为CPIDI),隶属于中国医药集团总公司。CPIDI作为中国医药工程技术服务的集成供应商,开展了工程设计、咨询、医疗建筑设计、建筑智能化设计、压力容器及管道设计、工程总承包、项目管理、净化工程安装、GMP验证、环价、安价等业务。是一个以设计为龙头,为业主提供全过程技术服务的综合性设计院。设计院执有化工石化医药行业设计甲级、建筑工程设计甲
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中国工程机械工业协会2015年新年贺词
来源:今日工程机械 发布日期:2015-01-05
在辞旧迎新的喜庆时刻,我谨代表中国工程机械工业协会向奋战在全国工程机械战线的各级领导和广大职工致以诚挚的问候并表达衷心的感谢!向对行业和协会给予大力支持和帮助的国家有关部门和社会各界朋友们表示真诚的感谢!谢谢大家为中国工程机械行业发展付出的艰辛努力和做出的巨大贡献!回顾难忘的2014年,在我国经济增长逐渐放缓和国际政治经济形势更加复杂的情况下,全行业广大企业坚持国家稳中求进工作总基调,顶住压力,保
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创新;企业发展的新动能
来源:中国工业评论 发布日期:2015-01-05
永兴环境以创新为本,将钢铁行业固废资源化处理和水泥行业紧密联系,提高了资源利用效率,改善了环境,同时增强了企业可持续发展的动能,成为经济新常态下中小企业发展的样板。永兴环境服务股份有限公司是一家民营企业,成立时间仅有5年,原本实力不雄厚。之所以能在激烈的行业竞争中生存下来,获得持续稳定的发展,成为专注于钢铁行业固体废弃物资源化处理的专业化公司,秘诀在于持续创新。从永兴环
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电工行业喜获2014年中国机械工业科学技术奖
来源:电器工业 发布日期:2015-01-05
《电工行业国际标准化发展战略实施规划研究报告》在总结我国电工行业"十一五"期间的国际标准化现状、成果及问题的基础上,就我国"十二五"期间将重点发展的电工领域、国内外技术动态及IEC国际标准化动态做出了分析。近日,电工行业喜获2014年中国机械工业科学技术奖,其中一等奖两项,二等奖三项。一、《爆炸性环境用非电气设备》防爆安全技术研究该项目荣获2014年"中国机械工业科学技术奖"一等奖,由南阳防爆电气
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精细 精确 精准——吉林石化公司乙烯厂党委探索党建工作精细化管理
来源:新长征(党建版) 发布日期:2015-01-05
精细化管理是一种先进的管理理念和科学的管理方法。吉林石化公司乙烯厂党委以党的组织建设和思想建设为途径,经过不断探索与实践,将精细化管理理念创造性地引入党委、党支部、党小组、党员四级管理模式中,转换为工厂管理层的工作理念、执行层的工作态度,形成了党建工作"精细、精确、精准"的新特色。一、精细筹划,融入中心工作,发挥党组织的政治核心作用精细化管理是一项复杂的系统工程,管理要素多,要在企业党建工作中
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提高电子汽车衡的工作效率问题的探讨
来源:才智 发布日期:2015-01-05
汽车自动变速器的装车率大幅提高,对于维修行业,自动变速器维修水平的高低显得尤为重要。文章从教育部提倡的提高职业院校学生的技能水平的比赛出发,对比了融入比赛理念之前和之后的讲授内容和讲授方法,认为只要以"提升学生的技能水平"为检验教学效果的标准,需要不断改进教学的新思路。
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全球ABS项目一览(国外)
来源:科技日报 发布日期:2015-01-05
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办理危害食品安全案件遇到的问题与思考
来源:法治与社会 发布日期:2015-01-05
食品安全问题是关乎民生的重大社会问题。危害食品安全犯罪是指在食品生产和销售过程中发生的危害食品安全的,依法应当承担刑事责任的犯罪行为,是当前刑事政策打击的重点。危害食品安全案件具有社会影响恶劣、群众关注度高、涉案人员众多、线索证据庞杂等特点,处理难度较大。笔者就审查起诉工作中办理此类案件遇到的问题与思考谈一谈自己的看法。
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