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基于校企合作的职业院校汽车维修专业课程开发
来源:职业 发布日期:2018-06-25
"产教融合、校企合作"是职业院校开展人才培养的主流模式,而职业院校的课程是实施人才培养模式的支撑,是培养技能人才的关键,因此,应紧密结合企业岗位需求,将新技术、新工艺、新方法引入教学,从而提升人才培养质量。本文以职业院校汽车维修专业课程开发为例,探讨了校企合作背景下的课程开发实施方案,旨在为职业院校课程改革提供参考。
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浅析当今时代下汽车检测与维修专业学生培养方向与对策
来源:教育现代化 发布日期:2018-06-18
当今社会,汽车在人们的生活中扮演着越来越重要的角色,已然是人们外出的主要方式之一,提高了人们的生活质量,让交通出行变得更加方便。近年来,我们国家的汽车保有量曾几何式增长,为汽车的后市场带来了新的机遇。汽车检测和汽车维修的市场需求不断地提升,这也就给相关的从业人员提出了更高的要求。本文结合现代社会汽车检测与汽车维修的行业发展状况展开了分析,发现在汽车检修方面现有的不足之处,从而对汽车检测与维修专业的
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凝聚团队的载体 改革创新的平台——说说我的汽车运用与维修工作室
来源:河南教育(职成教) 发布日期:2018-06-16
汽车运用与维修专业马春阳工作室,将学校的专业骨干教师、职教专家、企业技术能手凝聚在一起,为职业学校的教育教学改革和行业企业的技术攻关提供了一个强有力的支撑平台,并且将行业与专业、企业与学校、专业教师与技术骨干有机地融为一体,引领了学校专业建设,实现了优质资源共享,促进了校际交流合作,加快了教师专业成长。
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高职汽车维修专业群企业人才需求调研报告
来源:内燃机与配件 发布日期:2018-06-15
为创新实践高职教育创新发展行动计划(2015-2018)项目建设和教育部第二批现代学徒制试点工作,把握汽修专业群服务区域经济转型升级和发展需求,进行汽车专业群毕业生的就业和职业生涯发展情况调研,通过分析,提出了专业群发展思路和建议。
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基于汽车维修岗位群的实训基地方案设计
来源:汽车维护与修理 发布日期:2018-06-15
1传统课程教学存在的问题分析对于三年制高技汽车维修专业,传统课程教学主要存在以下问题:一是在教学上仍采用传统人才培养模式开展教学,课程多、内容交叉重复、理论课时多、实践训练少;二是缺少对学生核心能力的培养,学校虽然加大了校内实验室、实训中心模拟训练的时间,但与企业实际操作还相差一定的距离。面对高技生源变化及市场对汽车维修专业人才要求的提高,传统模式培养的毕业生与市场人才需求、企业上岗要求有很大的差
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汽车维修专业实践教学质量监控体系构建
来源:湖南工业职业技术学院学报 发布日期:2018-06-15
随着高职院校汽修人才培养技能与相关企业人才职业需求矛盾凸显,构建汽车维修专业实践教学质量监控体系对全面提高学生综合素质,满足日益严格的市场人才需求具有非常重要的意义。文章分析了汽车维修专业的现状,剖析了目前部分职业院校汽车维修专业实践教学质量监控体系的不足,从质量监控组织管理体系、内容体系、方法体系、诊断改进体系入手,针对性的提出了若干解决办法。
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汽车维修企业服务顾问职业岗位分析
来源:职业技术 发布日期:2018-06-14
服务顾问是汽车维修企业的对外窗口,服务顾问的个人形象和业务素质直接影响汽车维修企业的形象和客户满意度。本文主要分析了汽车维修企业服务顾问的工作内容及要求,探讨了服务顾问提高服务质量的方法。
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汽车故障的综合诊断方法
来源:科技资讯 发布日期:2018-06-03
汽车技术的飞速发展迫切要求维修技术人员提高故障综合诊断能力。本文通过对汽车故障诊断技术发展现状的分析研究,对比传统汽车诊断和现代汽车诊断,分析维修技术人员诊断能力普遍较弱的根源,提出了由维修技术人员、诊断手段和车辆组成的诊断模型,促进维修技术人员提高故障诊断能力。
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诊断设备在汽车故障维修中的应用
来源:汽车维修 发布日期:2018-06-01
在汽车向科技化与智能化发展的趋势下,汽车维修企业越来越重视对汽车故障诊断设备的应用。本文对汽车故障诊断设备在维修中的应用进行了阐述与分析。一、诊断设备的分类汽车故障诊断设备分为专用诊断设备和通用诊断设备。所谓专用诊断设备,是指专为某一种车型或某一系列车型所使用的设备。例如TECHⅡ属于别克车系专用;
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我国汽车维修行业现状及发展趋势
来源:知识经济 发布日期:2018-06-01
随着我国汽车行业市场的快速发展,汽车维修行业也随之不断发展,但相对于汽车保有量的增长,我国汽车维修行业发展状况明显滞后。本文全面分析了我国汽修行业的背景与发展现状以及存在的基本问题,给出了我国汽车维修行业的发展趋势,为我国汽车维修行业从独立、零散经营向连锁化、信息化的方向发展研究提供参考。
027-87841330